Будем знакомы

Музыкальный руководитель – это удивительная профессия!

«Музыкальный» - прекрасный, чувственный, ласковый, игривый. «Руководитель» - подающий руку незнающему, боящемуся, ведущий в новое, неизведанное, прекрасное…

Я учу детей любить, понимать, сопереживать, чувствовать через музыкальные произведения.
Детский сад – самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, и главные жители этой страны – дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закаляют» меня и многому учат. Учат радоваться мелочам, удивляться простым вещам, быть непосредственной и терпеливой. А сколько новых способностей раскрыла во мне эта профессия! Музыкальный руководитель занимается дизайном музыкального зала, пишет сценарии, проводит многочисленные праздники. От того насколько ты интересен, профессионально грамотен, талантлив, во многом зависит музыкальное и творческое развитие детей, атмосфера радости в детском саду. И особенно приятно видеть восторг детей, когда им всё удаётся. Получать слова благодарности от родителей, своих коллег, самих детей - вот для меня настоящее счастье и главное достижение в моей работе!

Мое кредо: "Самое главное в моей жизни - это любовь к детям. Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребёнка имеется своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно правильно настроиться на тон этой струны". В.А. Сухомлинский 

Мой девиз: С ритмом в сердце...

                               С мелодией в душе...

                               С музыкой по жизни... 

Принципы работы: 

• Создание  непринуждённой  обстановки, в  которой  ребёнок  чувствует   комфорт. Важно не  принуждать  детей  к  действиям (играм, пению), а дать  возможность  захотеть  принять  участие  в  занятии;
• Целостный  подход  в  решении  педагогических  задач:  обогащение  детей  музыкальными  впечатлениями  через  пение, слушание, игры,  музыкально-ритмические движения;
• Соотношение  музыкального  материала с природным  календарём;
• Один  из  важнейших принципов  музыкального  воспитания -  партнёрство. Группа  детей, музыкальный  руководитель, воспитатель  становятся  единым  целым – они должны вместе  слушать,   петь, играть, чтобы получить наибольшие впечатления;
• Принцип  положительной  оценки  деятельности  детей, что  способствует  ещё  более    высокой  активности, эмоциональной  отдаче, хорошему  настроению  и  желанию   дальнейшего  участия  в  творчестве.
• Принцип   интеграции    всех  других  образовательных  областей (театрализованная  ритмопластика, художественное   творчество, развитие  речи  и  др.).